PENGUMUMAN orang kurang upaya (OKU) masalah pembelajaran perlu diutamakan untuk vaksinasi Covid-19 di England sememangnya sangat dialu-alukan. Tidak pasti berapa ramai di Malaysia dikategorikan OKU pembelajaran.
Terdapat enam sub kategori di bawah kategori OKU pembelajaran iaitu Global Development Delay (GDD) atau kelewatan pembangunan global, Down Syndrom, Intelektual, Autisme, Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) atau Perhatian Gangguan Hiperaktiviti Defisit dan masalah pembelajaran spesifik (Spesifik LD) seperti dyslexia, dyscalculia serta dysgraphia.
Mereka yang mempunyai ketidakupayaan pembelajaran teruk atau mendalam, vaksinasi akan diperluaskan kepada setiap individu dalam OKU pembelajaran.
Ada seramai 1.2 juta orang di England dalam OKU pembelajaran dan angka itu mungkin ramai di Malaysia. Perkara itu penting kerana menonjolkan risiko yang paling tinggi kepada orang dewasa OKU pembelajaran yang dijangkiti Covid-19.
OKU pembelajaran sehingga enam kali ganda lebih cenderung daripada populasi umum untuk mati akibat Covid-19, manakala angka ini ditingkatkan oleh magnitud 30 bagi mereka yang berusia dalam kumpulan umur 18 hingga 34 tahun.
OKU pembelajaran ditekankan untuk diberi vaksin terlebih dahulu berbanding OKU lain yang telah hidup dalam kegentaran kerana Covid-19.
Sangat sukar untuk mengkategorikan orang mengikut kecacatan mereka. Ia sangat rumit dan sesiapa sahaja terdedah dengan jangkitan Covid-19.
Selalunya OKU pembelajaran tidak boleh berkomunikasi dan benar-benar bergantung untuk melihat mereka dan untuk berjuang serta membantu mereka.
Walaupun hala tuju umum perjalanan sudah pasti positif iaitu telah mengenal pasti kekurangan dan berusaha untuk membetulkannya, masih terdapat banyak elemen yang membimbangkan.
Kempen untuk mendapatkan lebih ramai OKU pembelajaran yang diutamakan untuk vaksinasi adalah dalam kelemahan deria, menangani tangan yang bernasib baik oleh keadaan keluarga individu yang menonjolkan ketidaktepatan.
Data mengenai hasil kematian Covid-19 yang sangat tidak seimbang untuk OKU pembelajaran telah berada dalam domain awam selama beberapa bulan sekarang.
Orang dewasa OKU pembelajaran berisiko lebih besar untuk menghidap Covid-19 kerana jenis kemudahan penjagaan dan kapasiti yang dikurangkan untuk mengikuti protokol kebersihan tangan dan penjarakan sosial.
Namun, mereka juga lebih bermasalah untuk merawat dan sepatutnya mereka dimasukkan ke hospital dengan Covid-19.
Kesukaran dalam menyediakan penjagaan perubatan kepada seseorang yang OKU pembelajaran dengan Covid-19 sepatutnya sudah cukup untuk individu OKU pembelajaran yang lebih tinggi senarai keutamaan vaksin dan bukannya di bawah.
Sudah tentu hampir semua yang berkaitan dengan Covid-19 adalah tidak berubah dan kerana lebih banyak dipelajari, penggubal dasar sudah bersedia untuk membuat pembetulan seperti yang telah mereka lakukan.
Mungkin ini adil dan benar tetapi keraguan yang mengejutkan bahawa tidak hanya mengambil kecemasan pandemik global untuk memburukkan keperluan OKU.
Mungkin benar keadaan semasa hari ini tidak pernah berlaku sebelum ini, terlalu unik ditekan untuk melonjak ke mana-mana pertimbangan yang sinikal terhadap prestasi Kementerian Kesihatan dan pandangan terhadap OKU.
Namun, vaksin yang sama ini diharap dapat cepat menyambut era pasca Covid-19 apabila kerajaan akan berusaha untuk mengambil kira rakyat membina kembali suasana yang lebih baik.
Melangkah ke hadapan, vaksin akan membantu dan melindungi kita semua. Yang paling terdedah dengan pandemik mesti diselamatkan untuk vaksin terus bertambah bilangan dan menyihatkan.
Dalam pada itu, OKU pembelajaran di Malaysia perlu pendedahan baharu untuk mengetahui masalah di sebalik Covid-19 walaupun ada vaksin.
* Mohd Fudzail Mohd Nor ialah seorang OKU yang pernah menjadi CEO syarikat di Dubai dan Abu Dhabi serta pernah memenangi lima Hadiah Sastera Perdana Malaysia.