Isu perkauman tidak kenyangkan perut rakyat

ISU sekolah vernakular kembali hangat susulan Ketua Pemuda UMNO, Dr Muhamad Akmal Salleh baru-baru ini yang mahu kerajaan melakukan penilaian menyeluruh terhadap ekosistem pendidikan vernakular termasuk aspek keselarasan silibus, penerapan nilai kenegaraan dan penguasaan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. Beliau turut mendakwa sistem pengasingan yang dilaksanakan bermula di peringkat sekolah menyebabkan wujud jurang nilai dan persefahaman dalam kalangan rakyat Malaysia selain tidak mencerminkan wawasan bangsa Malaysia. Kenyataan itu dibidas bekas Timbalan Ketua Menteri II Pulau Pinang, P Ramasamy yang mendakwa, punca sebenar polarisasi kaum adalah institusi politik dan bukannya sekolah vernakular. Ramasamy yang menerajui Parti Bersepakat Hak Rakyat Malaysia (Urimai) turut menegaskan, reformasi sistem pendidikan ke arah lebih baik tidak akan berlaku sekiranya ahli politik tidak sedia beralih daripada belenggu politik perpecahan. Persoalannya, sejauh mana benar sekolah vernakular menjadi penghalang kepada mewujudkan identiti nasional atau ia sekadar isu yang dipanaskan untuk kepentingan politik semata-mata? Ketua Penyelidik O2 Research, Anis Anwar Suhaimi berpandangan, institusi politik mahupun sekolah vernakular tidak lebih daripada sekadar instrumen yang menggerakkan polisi atau dasar yang terkandung elemen keetnikan. “Sama ada instrumen ini digerakkan ke arah perpaduan atau segregasi, ia bergantung kepada perencanaan dasar yang dirangka pihak berautoriti atau kerajaan. “Namun polarisasi kaum yang berlaku sebenarnya disebabkan perbezaan mindset antara kalangan majoriti masyarakat Melayu dengan komuniti bukan Melayu,” ujarnya kepada Sinar Premium pada Isnin. Jelas beliau, masyarakat bukan Melayu umumnya telah menerima pakai nilai sekularisme yang dianggap sebagai kayu ukur kemodenan atas faktor pencapaian tamadun barat. “Oleh itu, sebarang bentuk dasar yang dilihat membawa elemen agama dan tradisi akan sentiasa dianggap sebagai tindakan terkebelakang. “Berbeza dengan masyarakat Melayu Muslim yang umumnya percaya kepada Islam sebagai gaya hidup dan peraturan bernegara untuk mencapai keseimbangan antara kesejahteraan dunia dan akhirat. “Maka pembawaan yang dilihat mengesampingkan peranan agama dianggap sebagai praktis yang menyimpang,” katanya. Ujarnya, dalam konflik citra perpaduan dan segregasi pendidikan vernakular, institusi politik yang hanya mewakili kaum tertentu sahaja dan keengganan berkompromi untuk hak serta identiti menyebabkan pergelutan ini tidak berkesudahan. Sementara itu, Penolong Profesor Sains Politik di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, Dr Tunku Mohar Tunku Mohd Mokhtar berpandangan, masalah polarisasi kaum ini pelbagai dan sistem pendidikan adalah salah satunya. “Sistem pendidikan adalah satu keputusan politik. "Pendidikan vernakular tidak semestinya salah jika tujuannya adalah untuk membentuk warganegara yang bermoral dan bertanggungjawab. “Pada masa sama, sistem pendidikan nasional juga perlulah inklusif dan tidak menjadi terlalu kemelayuan atau keislaman,” katanya. ILTIZAM POLITIK Menurutnya, jalan penyelesaian kepada isu sekolah vernakular ini memerlukan iltizam politik yang jelas daripada semua pihak. “Sistem vernakular dan nasional harus diarusperdanakan agar kedua-duanya benar-benar memenuhi hasrat dan matlamat falsafah pendidikan negara,” katanya. Menariknya, dalam ‘kesibukan’ saling berbalas kenyataan, Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek mengumumkan kerajaan kekal mengiktiraf sekolah vernakular dalam kerangka pendidikan kebangsaan, sekali gus memperkasakan Akta Pendidikan 1996. Justeru, mungkin lebih baik jika masing-masing move on daripada isu berkenaan dan menumpukan perhatian terhadap isu yang lebih kritikal. Pensyarah Jabatan Sains Politik, Pentadbiran Awam dan Pengajian Pembangunan, Universiti Malaya (UM), Dr Mohammad Tawfik Yaakub berkata, ahli politik perlu berhenti membuang masa membangkitkan isu kitar semula termasuk berkaitan perkauman. “Apa saja isu berkaitan perkauman termasuk hal pendidikan akan dimanipulasi dan dijadikan modal ahli politik untuk meraih sokongan daripada rakyat. “Telah lama isu sekolah vernakular dijadikan isu oleh ahli politik yang rakus dengan perebutan kuasa, tetapi tidak memberi kesan besar terhadap dasar walaupun siapa dan dari parti mana pun menjadi kerajaan,” katanya. Tambahnya, banyak lagi isu rakyat yang boleh dijadikan perjuangan dan memperlihatkan kematangan berpolitik, misalnya kenaikan kos sara hidup dan harga barang. “Rakyat hari ini lebih mementingkan ‘politik perut’ iaitu pihak mana yang boleh mengenyangkan keluarga mereka dan membuatkan hidup mereka selesa serta survival hidup terbela. “Isu perkauman tidak boleh mengenyangkan rakyat, sebaliknya menghancurkan hubungan baik antara satu sama lain,” katanya. Nak berita-berita terkini dengan lebih pantas? Jom sertai saluran WhatsApp Sinar Harian: https://whatsapp.com/channel/0029Va4iEylEgGfDYSCqPJ28