KPM terus tumpu latih guru mahir DELIMa

28 Mei 2024 07:48pm
Masa membaca: 4 minit

Kah Woh (lima, kiri) ketika melakukan gimik pelancaran pada Majlis Pelancaran Bahan Sokongan Digital Pendidikan Dewan Bahasa dan Pustaka di WTCKL pada Selasa. Foto Bernama

KUALA LUMPUR - Kementerian Pendidikan (KPM) terus menumpukan usaha melatih guru yang belum menguasai sepenuhnya penggunaan portal Digital Educational Learning Initiative Malaysia (DELIMa) dari semasa ke semasa.

Timbalan Menteri Pendidikan, Wong Kah Woh berkata, langkah itu sejajar dengan tema Sambutan Hari Guru Peringkat Kebangsaan ke-53 iaitu 'Guru Jauhari Digital, Aspirasi Negara Madani'.

"Kita akan pantau guru dengan memberikan latihan berterusan supaya mereka (guru) dapat memahaminya, kerana saya yakin ia mudah untuk dipelajari,” katanya.

Kah Woh ketika menyampaikan ucapan perasmian pada Majlis Pelancaran Bahan Sokongan Digital Pendidikan Dewan Bahasa dan Pustaka di WTCKL pada Selasa. Foto Bernama

Beliau berkata kepada Bernama selepas Majlis Pelancaran Bahan Sokongan Digital Pendidikan pada Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur (PBAKL) 2024 di Pusat Dagangan Dunia Kuala Lumpur (WTCKL) di sini pada Selasa.

DELIMa yang dilancarkan pada 15 Jun 2020 merupakan pelantar pembelajaran digital KPM yang dibangunkan untuk mengupayakan sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) dalam talian.

Kah Woh berkata, menerusi inisiatif DELIMa, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan setakat ini sebanyak 788 buku teks telah dimuat naik secara digital ke dalam platform berkenaan.

"KPM sudah memuat naik buku teks sebanyak 352 buah bagi sekolah menengah dan 436 untuk sekolah rendah. Jadi sekiranya anak-anak ada kemudahan Internet dan tablet di rumah, maka pembelajaran dapat dilaksanakan pada bila-bila masa dan tidak terhad ketika di sekolah,” katanya.

Mengulas mengenai isu 10,160 calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2023 yang tidak hadir peperiksaan itu, Kah Woh berkata, angka terbabit sebenarnya telah menurun berbanding 2022.

"Pada 2023 kita berjaya kurangkan calon yang tidak hadir dan hampir setiap negeri menunjukkan penurunan.

"Ini merupakan hasil usaha berterusan KPM dalam melaksanakan intervensi kokurikulum iaitu apabila KPM mendapati pelajar yang ada cenderung untuk berhenti sekolah atau tidak hadir (peperiksaan), maka intervensi secara berterusan akan dilaksanakan,” katanya.